穷尽文本 探赜索微
——记启东市高中语文陈仲刘、殷宝霞名师工作室联合专题研讨活动
木叶寒风，海水扬波。料峭轻寒挡不住语文人教学研讨的热情。2020年11月30日，启东市高中语文陈仲刘名师工作室、殷宝霞名师工作室联合举办专题研讨活动，对新课标、新高考背景下高考语文现代文阅读教学，尤其是文学类文本（小说、散文）阅读教学的相关问题进行了深入研究和探讨。
本次活动一共开设了4节公开课，分别由启东中学的陈茗，汇龙中学的朱泉辉、袁芬花和吕四中学的杜杏芬4位老师主讲。精选文本、用足文本直至穷尽文本是高中语文现代文阅读教学的重要方法。有价值的文本不能浪费，应加以最大化的利用。陈茗老师以《书匠》为解读对象，带领学生了解小说文体特征，读懂小说，提高解题能力；朱泉辉老师以《锄》为示范文本，关注高考命题的设置角度，帮助学生精细答题技巧；袁芬花老师选择两篇典型散文，对接今年新高考散文《建水记》的真题，探索散文阅读路径；杜杏芬老师选择卡夫卡的《骑桶者》作为中心文本，注重题型设置的开放性，披“事”入文，因文解题。4位老师的课各有特色，各具精彩，予听课者以很大的启发。评课环节大家各抒己见，气氛热烈。
陈茗老师在上课
朱泉辉老师在上课
袁芬花老师在上课
杜杏芬老师在上课
其后，启东市教师发展中心的施忠涛主任作了《对接高考，依文设题》的专家讲座，以小说《母亲的来信》和散文《生活》为例，多角度设置与高考真题相仿的题目，为“用足文本、穷尽文本”作出极佳示范。下午的专家报告环节由工作室领衔人陈仲刘、殷宝霞老师分别作《新高考背景下的高考现代文阅读教学研究策略》和《探赜索微悟真意——2021年高考现代文阅读教学的“变”与“守”》的专题报告，高屋建瓴，立意深远，为高中语文现代文阅读教学指引了明确的方向。
施忠涛老师做专家讲座
殷宝霞老师做主题报告
陈仲刘校长做主题报告
本次活动内容丰富，环节紧凑，各项议程都紧扣新课标，遵循新高考的命题方向，发挥了名师工作室的示范引领作用，促进了工作室成员及启东中学全体语文教师的专业发展，对其他学校与会的骨干教师也起到了良好的启发、示范作用。
撰稿：曹传安
审核：殷宝霞